sábado, 9 de febrero de 2013

¡Un hasta pronto!

¡Hola amigos del programa de Formación Escolar en Radio y Prensa ComunicaRSE! Deseando se encuentren muy bien...En este post quiero comentarles que a partir de este 2013 no estaré más con ustedes, debido a que se me han presentado nuevos horizontes profesionales y personales por cumplir durante este maravilloso año.

Quiero decirles con toda sinceridad, que el haber compartido con todos ustedes durante estos 2 años fue algo genial e incomparable. Aprendí mucho y pasé momentos increíbles. Deseo que continúen cultivando su pasión por la radio, la prensa y, en general, por los medios de comunicación. Quiero que sigan siendo creativos, críticos, analíticos y muy curiosos respecto a lo que sucede en su entorno.

El mundo está deseoso de personas que, como ustedes, encuentren soluciones y respuestas a muchas interrogantes que otros no han podido resolver. El mundo también requiere personas que, como ustedes, se esfuercen por enseñar a los demás que sí se puede construir una sociedad más justa e igualitaria basada en principios, ética, respeto y honestidad.

Cuando el tiempo me lo permita, continuaré publicando notas de interés en este Blog, con el fin de que éste no muera y podamos mantenernos en contacto. Un saludo muy especial a todos mis queridos amigos de Matanza, Vetas y California. Y que este sea sólo un ¡hasta luego! Éxitos a todos.

 



lunes, 19 de noviembre de 2012

Jóvenes de 10º y 11º cuentan con nueva alternativa para prestar horas sociales


Como una nueva alternativa para prestar el Servicio Social Obligatorio, nace ‘Redvolucionarios’, una estrategia del MinTIC para que los estudiantes de 10º y 11º se conviertan en replicadores de los conocimientos del manejo y aprovechamientos de las TIC.

Bucaramanga (Santander), 19 de noviembre de 2012. Cerca de 300.00 niños y jóvenes de todo el país prestarán el próximo año su Servicio Social Obligatorio como guías para que las personas de su comunidad conozcan, se apropien y aprovechen las tecnologías como herramientas de desarrollo y generación de oportunidades para mejorar su calidad de vida.

A través de ‘Redvolución’, el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC) logró que los estudiantes de 10º y 11º grados tengan dentro de sus opciones de Servicio Social ser ‘profesores’ de los usos y ventajas de Internet.

El lanzamiento de esta novedosa estrategia se realizará este martes, 20 de noviembre, en la Escuela Normal Superior  de Bucaramanga a partir de las 9 a.m., donde cerca de 400 niños harán su declaración como ‘Redvolucionarios’, con lo que se comprometen, entre otras cosas, a ser facilitadores con su comunidad, a abrir las puertas del aprendizaje, a buscar un futuro mejor y a compartir sus conocimientos, todo a través de Internet. Así mismo, lo harán los jóvenes de 14 ciudades del país que se conectarán de forma virtual al evento.

“Está comprobado mundialmente que el aumento del uso apropiado de Internet repercute de forma directa y positiva en las economías de los países. En Colombia estamos viviendo una revolución tecnológica, y para salir ganadores de ella, debemos estar capacitados y preparados. En este camino nuestros niños y jóvenes son piezas clave”, dijo el Ministro TIC, Diego Molano Vega. 

‘Redvolución’ pretende inspirar y aumentar el uso de las TIC de manera responsable en las comunidades de estratos 1, 2 y 3, y -de forma paralela-, combatir la idea negativa de ‘no se puede’, ya que con el uso de Internet se tendrá la oportunidad de crear nuevas ideas y proyectos. El lanzamiento contará con la participación de la Viceministra TIC, María Carolina Hoyos, y el Gobernador de Santander,  Richard Aguilar.

Cualquier colegio del país puede poner dentro de sus opciones para el servicio social obligatorio la estrategia ‘Redvolucionarios’, que en su parte inicial ha formado a 6 mil jóvenes para que lleguen a las comunidades.

- Fecha del evento: Martes 20 de noviembre.
- Lugar: Escuela Normal Superior de Bucaramanga, Cra. 27 No. 29-69, frente al Parque de los Niños (Bucaramanga). Hora: 9 a.m.

Ministerio TIC
Oficina de Prensa y Comunicaciones
Contactos:
Margarita María Mora Tel: 3443460 ext. 2362
Patricia Lesmes Lesmes: Tel: 3443460 ext. 4096
Claudia Marcela Hurtado Tel: 3443460 ext. 4180

viernes, 28 de septiembre de 2012

Un excelente Blog sobre finanzas personales...


¡Hola amigos lectores! El día de hoy quiero recomendarles un buen Blog sobre finanzas personales, con consejos de mucha utilidad, para que aprendamos a manejar nuestro dinero sin malgastarlo. Espero les guste este sitio de consulta que encontré para ustedes y que lo visiten regularmente para aclarar dudas respecto al uso y manejo eficiente del dinero. La dirección del Blog es: http://blog.edmond.com.co/
¡Hasta la próxima!


martes, 18 de septiembre de 2012

Taller de Radio Vetas y California: Géneros y formatos radiofónicos


Los diferentes géneros y formatos radiofónicos son diseñados según los públicos a quienes vamos a llegar a través de nuestra emisora, pero también, según la propuesta pedagógica y comunicacional del grupo emisor.

En esta capacitación virtual, traemos a los amigos del Taller de Radio en Vetas y California una visión general de las distintas formas como se puede presentar un tema, con el fin de que a futuro, quienes produzcan los contenidos de la emisora escojan los formatos más adecuados según sus públicos y el tiempo disponible.

Entendemos por GÉNEROS RADIOFÓNICOS las generalidades, el conjunto de las características comunes, la manera o modo de narrar o describir un hecho. En radio tenemos géneros musicales, narrativos, informativos, dramáticos y de opinión.

Conocemos por FORMATOS RADIOFÓNICOS las diferentes características y formas como se trabaja un género (tipo de interpretación, locución, duración, intención del emisor, contenido, etc.).


GÉNEROS Y ALGUNOS FORMATOS JUVENILES

GÉNERO
Pequeño formato (- de 5 minutos)
Formato extenso (+ de 5 minutos)
NARRATIVO
- Retrato sonoro.
- Chistes.
- Cuentos.
- Anécdotas.
- Mitos.
- Leyendas.
DRAMATIZADO
- Personificaciones.
- Radio clip.
- Sketch.
-Novelas.
- Series.
INFORMATIVO
- Nota simple.
- Flash informativo.
- Avance.
- Noticiero.
- Rueda de prensa.
- Crónica o reportaje.
MUSICAL
- Top o ranking.
- Complacencias.
- Festivales.
- Recitales.
DE OPINIÓN
- Comentarios.
- Entrevistas.
- Debates.
RADIO-REVISTA


¿CÓMO PROYECTAR UN PROGRAMA RADIAL?


Un programa radial desarrolla una temática común, se realiza bajo un mismo formato, tiene una duración estándar y se emite siempre el mismo día(s) y en un mismo horario. Pero, para producir un programa de radio, es necesario planificar ciertos aspectos muy importantes:

1. ¿A quién irá dirigido?
Lo primero que se debe determinar es el público objetivo al que vamos a llegar con nuestras emisiones.

2. ¿De qué se hablará en el programa?
Aquí se planifican los contenidos o secciones que tendrá el programa.

3. ¿Para qué haremos este programa?
Señalamos cuáles son los objetivos y para qué se quiere hacer el programa.

4. ¿Cómo lo haremos?
Se elabora la estructura del programa (nombre, secciones que va a tener y se planea su producción, es decir, cuál será el cabezote de identificación, las glosas o separadores que va a tener, etc.).

5. Duración del programa.
¿El programa se realizará durante todo el año?, ¿Sólo por un mes?, ¿Durará 15 minutos, media hora, 1 hora?

6. Frecuencia:
¿El programa saldrá al aire diariamente, día por medio, una vez a la semana?

7. Horario:
El horario se determinará según el público al que nos vayamos a dirigir. Por ejemplo, si es para público infantil, el programa debería hacerse en un horario familiar. Si el programa es para público adulto, se debe escoger un horario nocturno si así lo sugiere la temática.

8. Planificación:
Se deben preparar con suficiente anticipación los contenidos del programa (producción, canciones, cortinas musicales, entrevistas, pregrabados, notas curiosas, material para las secciones, etc).

9. Grabación del programa piloto (o DEMO) y retroalimentación:
Este ejercicio consiste en grabar una emisión de prueba del programa para analizar cómo quedará finalmente. Aquí también se prueban las voces de los locutores, la producción que se grabó para el espacio, se contabilizan los tiempos de cada una de las secciones y se evalúa la totalidad del programa para hacer las correcciones del caso. Luego de este paso final, ya podemos ir ¡AL AIRE! con nuestro programa.

*La pregunta de la semana: ¿Qué programa te gustaría producir y qué género y formato utilizarías? Espero tus respuestas en la sección "Comentarios" de este entrada. ¡Hasta la próxima!

jueves, 13 de septiembre de 2012

Taller Ahorro: Guía 8 'Los enemigos de la riqueza'

"Ahorrar no es comprar algo con descuento".

¡Hola amigos del Taller de Ahorro y Manejo Eficiente del Dinero! De nuevo con ustedes. Hoy traemos como tema central los pensamientos que limitan nuestra capacidad de ahorro y, por ende, nuestra capacidad para acumular riqueza.

Si tenemos la intención de ahorrar, primero debemos reconocer las barreras que nos han impedido hacerlo. Las excusas más frecuentes son de este tipo:

"No me sobra dinero para ahorrar porque estoy lleno de deudas", "Las matemáticas y las finanzas no han sido mi fuerte", "El dinero es un tema que jamás he dominado", "Siempre he tenido dinero y me gusta comprar", "Todo lo que gasto es para mis hijos y en eso no voy a escatimar", "Las cosas cada día están más caras y la vida más difícil, por eso no ahorro", "Trabajo tanto que necesito descansar y darme mis gustos", "Que sea lo que Dios quiera".

Podríamos hacer una extensa lista de excusas que abarcarían varias líneas. Pero veamos un dato interesante: de acuerdo a un estudio realizado en temporada de fin de año (diciembre), sólo un 30% de las personas declararon que ahorraban en esas fechas, a pesar de que la mayoría aceptó haber ganado dinero extra como parte de su prima u otro tipo de bonificaciones. El resto de personas aseguró que no pudo ahorrar porque tuvieron que destinar su dinero a los gastos propios de la época, como cenas, regalos, fiestas, viajes, ropa, etc.

Ahora, pasemos a ver cuáles son los enemigos de nuestra 'salud financiera':

1. Desconocimiento:

Nadie nace sabiendo cómo manejar sus finanzas, sin embargo, muy pocos buscan la forma de adquirir dicha información. La mayoría de personas han sido educadas en carreras universitarias para producir dinero al ejercer profesiones, pero nunca las instruyen sobre cómo administrar sus gastos a lo largo de su vida.

Millones de personas salen a trabajar cada mañana a 'producir algo' que no saben cómo manejar. Lo único que saben es cómo gastar el sueldo incorrectamente, sobretodo, al caer 'rendidos' ante las ofertas o los descuentos. Por ello muchas personas admiten que si perdieran el trabajo, no sabrían cómo cubrir sus deudas u obligaciones. Recuerde: si usted quiere hacer dinero, debería preocuparse por estudiar acerca del dinero.


2. Falta de objetivos claros:
Un líder aprende con los años que los objetivos claros dirigen las conductas de las personas hacia resultados. Cuando se tienen objetivos bien definidos, nuestra mente, de manera instintiva, crea un plan para alcanzarlos preguntándose: ¿cómo lo lograré?, ¿qué debo hacer? La mayoría de personas ricas indican que sus hábitos de ahorro iniciaron a temprana edad. La ausencia de objetivos financieros claros lleva a las personas al consumo a corto plazo y a responder a las manipulaciones del mercadeo y la publicidad.

3. Falta de una buena administración:

Los líderes saben que una correcta administración de los recursos es la clave de su éxito. El sano manejo del presupuesto es su responsabilidad. Las finanzas de quienes no tienen esta dsiciplina administrativa están dirigidas por los gustos, antojos o necesidades del momento. Rigen sus gastos por lo que creen necesitar en el momento en que pasan frente a un producto. No tienen un presupuesto semanal o mensual que administre el gasto. Muchas personas admiten que nunca hacen lista de compras para ir al supermercado y casi nadie lleva consigo una calculadora para ir sumando lo que compra.

Ir al supermercado con 'hambre', hace que usted compre todo lo que se le antoje. El rigor de la disciplina y el autocontrol es un principio en la vida y en las finanzas.

4. Desconocimiento del manejo de créditos:

En el mundo de hoy, todos los banqueros están deseosos de que usted acepte una nueva tarjeta de crédito. Lo más fácil en la vida es tener una tarjeta de éstas. El objetivo de los bancos es éste: hacernos creer que tenemos respaldo con el crédito y que 'podemos comernos el mundo entero de un solo mordisco'. Ese es su objetivo. Las tarjetas de crédito van directo al 'corazón', a que usted se sienta 'importante'. Recuerde que la publicidad apela a factores emocionales.

En una encuesta realizada por la prestigiosa revista Forbes, el 75% de los millonarios del mundo declararon que la forma natural para construir riqueza es mantenerse libre de las 'deudas malas'. Ningún millonario declaró que se hizo rico gracias a los puntos que le regalan en la tarjeta de crédito. Los millonarios, viven gastando menos de lo que ganan, pagando todo en efectivo y liquidando el saldo total de su tarjeta mes tras mes (jamás pagan el mínimo).

5. Urgencia por hacerse ricos:

El error de gran parte de las personas radica en la ilusión de que ganar mucho dinero permite comprar mucho, lo que supone que acumulamos riquezas mediante la adquisición de cosas. Esta concepción errónea del dinero hace que la gente compre todo lo que puede sin importar si las cosas se deprecian fácilmente o no.

Los consumistas tienen un sentido de gratificación inmediata. Esto significa ganar lo que más se pueda en el corto plazo y gastarlo de inmediato en todo aquello que les guste, incluso antes de que tengan el dinero para pagarlo. Esta 'cultura' nos enseña a 'vivir para disfrutar el momento'.

Por eso, no deje que las emociones lo gobiernen. Para ello, usted deberá aprender a autorregularse si quiere tener excedentes para lograr una mayor estabilidad financiera.

Ahora amigos del Taller del Ahorro y Manejo Eficiente del Dinero, respondamos en la sección "Comentarios" a esta pregunta que nos hace la siguiente imagen:


Espero una masiva participación en esta entrada o publicación, pues la semana pasada hubo sólo dos comentarios y pareciera que ustedes no estuvieran siguiendo la capacitación virtual. Ojalá esté equivocado. ¡Éxitos!